2025年4月2日是第十八屆“世界孤獨癥日”。3月30日，由團市委、市民政局、市殘聯(lián)、市少工委指導，中山市青少年活動中心（青少年宮）〔以下簡稱“中心（宮）”〕、市青少年社會工作指導中心主辦的2025年“世界孤獨癥日”宣傳活動暨中山市藍星融合藝術團成立四周年公益嘉年華活動舉行，通過藝術展演、美術融合教育10周年成果展及體藝融合教育互動體驗活動，為孤獨癥青少年搭建與社會對話的橋梁。
當天，中心（宮）里琴聲悠揚。舞臺上，11歲的孤獨癥青少年小晨（化名）自信靈動彈奏著鋼琴曲《草原英雄小姐妹》；舞臺下，其父親眼眶泛紅，滿臉驕傲：“我從來沒想過，也沒敢想，他能有站在舞臺上表演的一天?！?/p>
近1.3萬人次孤獨癥青少年
體驗到美術融合課程
2015年起，中心（宮）為中山市內(nèi)孤獨癥青少年免費開設美術融合課程，累計提供美術融合公益課程超2200課時，服務孤獨癥青少年近1.3萬人次。在中心（宮）大堂啟動的“星夢啟航”美術融合教育10周年成果展，展出了百余幅孤獨癥青少年美術作品，安靜訴說著“星孩”的心聲。
“當藝術成為愛的語言，孤獨便有了出口。這些畫作可能少一些技巧的修飾，更多的是視角的純粹與童真。”孤獨癥青少年小樂（化名）母親看著孩子的獲獎作品，滿眼自豪。在藝術團學習繪畫的小樂，曾憑借繪畫作品《城市最美麗的風景線》，斬獲“青少杯”中國青少兒書畫攝影創(chuàng)作大賽特等獎。
畫展旁設立的孤獨癥青少年體藝融合教育互動體驗攤位則充滿歡聲笑語。攤位結(jié)合十五運會和殘?zhí)貖W會中山賽區(qū)承辦的項目元素特點，設置“體”（感統(tǒng)運動合作）、“藝”（繪畫音樂）、科普體驗三大維度類型攤位游戲，累計吸引近300人次青少年參與。雙人合作搖響沙錘旋律，以浮水筆繪制自己的專屬星星……當普通少年與“星孩”并肩歡笑游戲，集章兌換禮品時，“接納”“融合”的種子已悄然生根。
成立全省首個孤獨癥青少年藝術團
提供優(yōu)質(zhì)藝術教育
為讓孤獨癥青少年享有學習藝術、走向藝術舞臺的機會，增強其融入社會的能力，中心（宮）于2021年成立廣東省首個孤獨癥青少年藝術團——中山市藍星融合藝術團。成立至今，藝術團累計開展非洲鼓、音樂、鋼琴等公益藝術課程超1000課時，服務孤獨癥青少年近5000人次，為眾多孤獨癥青少年接受優(yōu)質(zhì)藝術教育提供了機會與平臺。
活動現(xiàn)場，藝術團團員們?yōu)橛^眾帶來表演唱、樂器演奏、花樣跳繩等9個節(jié)目?！皩ζ胀ê⒆觼碚f簡單的跳繩動作，對孤獨癥孩子卻很難。從爬、跑、跳學起，每一個動作都是一次嘗試?！惫陋毎Y青少年小毅（化名）家長告訴記者，小毅自2023年4月進入藝術團體適能班，從聽不懂指令、難以控制身體，到歷經(jīng)8個月首次成功跳繩，再到如今獨立上課，他的蛻變讓許多孤獨癥青少年家長看到希望。
為孤獨癥青年實現(xiàn)就業(yè)提供助力
在孤獨癥青少年體藝融合教育互動體驗活動中，“花房廚房”星青年攤位前香氣氤氳、熱鬧非凡。這是由中心（宮）孵化的中山市首個孤獨癥青年創(chuàng)業(yè)項目。攤位上，孤獨癥青年小軍（化名）熟練地將檸檬茶飲打包，穩(wěn)穩(wěn)遞到顧客手中。從最初需要教師輔助溝通，到如今能獨立完成接單、制作、打包全流程，這群“星青年”的蛻變令許多駐足者動容。
據(jù)悉，中心（宮）自2017年起為孤獨癥青年提供圖書管理員、咖啡師、工廠實踐、客房服務員實踐、生存技能訓練營等職業(yè)體驗及就業(yè)培訓活動累計80余場次，服務孤獨癥青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)共計3000余人次，累計推動3名孤獨癥青年走上就業(yè)道路。
中心（宮）自2013年啟動“星光道道”——關愛孤獨癥青少年公益項目以來，探索破解孤獨癥青少年社會融入、成長就業(yè)難題，累計開展社會融合、職業(yè)體驗等逾400場公益活動，服務孤獨癥青少年及其家庭近4萬人次。
編輯 陳家浩? 二審 曾淑花? 三審 陳浩勤
