3月27日，中山市第十六屆人民代表大會第五次會議開幕。市人大代表、沙溪理工學(xué)校老師袁超對政府工作報告提到的“開展職普融通試點(diǎn)工作，推進(jìn)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)”“加快補(bǔ)齊學(xué)校運(yùn)動場、飯?zhí)?、宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施短板”等感觸頗深。他表示，產(chǎn)教融合關(guān)乎中山產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，基礎(chǔ)設(shè)施改善關(guān)乎學(xué)生健康成長。他建議市政府將產(chǎn)教融合成效納入對各鎮(zhèn)街、職業(yè)院校的考核指標(biāo)；設(shè)立專項(xiàng)資金，確保基礎(chǔ)設(shè)施補(bǔ)短板項(xiàng)目落地見效。
政府工作報告指出，2025年，要開展職普融通試點(diǎn)工作，推進(jìn)市域產(chǎn)教聯(lián)合體和行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)。袁超從過去幾年的調(diào)研和工作中發(fā)現(xiàn)，中山在智能家居、光電裝備、健康醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢，但職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)需求的對接不夠緊密，仍存在學(xué)校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)、企業(yè)參與度不高、實(shí)訓(xùn)資源不足等問題。
他建議，一是建立“產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向”的專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，由相關(guān)部門聯(lián)合行業(yè)協(xié)會，定期發(fā)布重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)技能人才需求白皮書，指導(dǎo)職業(yè)院校優(yōu)化專業(yè)設(shè)置；二是加大政策激勵，推動企業(yè)深度參與，對參與共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地、提供學(xué)徒崗位的企業(yè)，給予稅收減免或?qū)ｍ?xiàng)補(bǔ)貼，并納入“中山市優(yōu)質(zhì)企業(yè)”評選指標(biāo)；三是打造區(qū)域性產(chǎn)教融合示范平臺，依托火炬開發(fā)區(qū)、翠亨新區(qū)等產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，建設(shè)共享型實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)現(xiàn)院校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)資源互通。
報告中同時提到，要“加快補(bǔ)齊學(xué)校運(yùn)動場、飯?zhí)?、宿舍等基礎(chǔ)設(shè)施短板，加強(qiáng)校舍安全隱患排查整治”。袁超認(rèn)為，這一問題在部分老城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校尤為突出，比如部分中小學(xué)運(yùn)動場地不足，學(xué)生體育課和課外活動受限； 部分學(xué)校食堂容量不足，學(xué)生就餐排隊(duì)時間長；寄宿制學(xué)校宿舍老舊，存在安全隱患等。
他建議，制定“一校一策”改造計(jì)劃，優(yōu)先改造使用年限超過20年的校舍，并納入年度民生實(shí)事項(xiàng)目；引入社會資本參與建設(shè)，鼓勵通過PPP模式或企業(yè)捐資助學(xué)等方式，加快運(yùn)動場、食堂等設(shè)施的改擴(kuò)建；強(qiáng)化督導(dǎo)驗(yàn)收機(jī)制，對建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施“清單化”管理，確保工程質(zhì)量和進(jìn)度，避免重復(fù)建設(shè)或資源浪費(fèi)。
隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的深入推進(jìn)，中山正處于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵期，對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求日益迫切。報告中提到，“新增技能人才不少于7萬人，每年培育不少于1000名工匠”。
今年的兩會上，袁超還帶來了《關(guān)于加快建設(shè)中山市職業(yè)本科院校及推動中職學(xué)校中高本銜接教育的建議》，希望政府部門推動中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為職業(yè)本科院校，構(gòu)建起中職—高職—職業(yè)本科銜接貫通的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，優(yōu)化職業(yè)教育資源配置，為中職學(xué)生提供更多升學(xué)機(jī)會，培養(yǎng)出更多適合社會需求的高層次技術(shù)技能人才。
編輯 陳雪琴? ?二審 曾淑花? ?三審 陳慧
