小欖鎮(zhèn)第二中學(xué) 初三（12）班 蘇高德
以前每到周末，媽媽總會到瑜伽館鍛煉?？伤鼇砉ぷ鲏毫Υ螅B去瑜伽館的時(shí)間都沒了。我看她沒了往日的精氣神，心里五味雜陳。
有一天，我靈機(jī)一動：既然有共享充電寶，為啥不能有共享瑜伽館呢？要是家附近有個(gè)自助共享瑜伽館，媽媽去練瑜伽不就方便多了？
在老師的指導(dǎo)下，我動手設(shè)計(jì)起自助共享瑜伽館。我先弄清楚了每個(gè)部分的功能，接著開始設(shè)計(jì)電路程序。最后，我用亞克力板搭出了共享瑜伽館的模型，把各種零件組裝在了一起。
“智能動作（靜態(tài)）檢測系統(tǒng)”是這個(gè)瑜伽館的“大腦”，它能識別練習(xí)者的動作，還能判斷姿勢標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)。有了這個(gè)智能設(shè)備，就算沒有真人教練指導(dǎo)，零基礎(chǔ)的人也能把動作做準(zhǔn)確。
但在開發(fā)過程中，我遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。最頭疼的是，我得像老師一樣，“教”這個(gè)“大腦”認(rèn)識正確的瑜伽動作。
一開始，“大腦”啥都不懂，我就拍了好多不同瑜伽姿勢的照片，想讓它學(xué)會。從一個(gè)角度拍的時(shí)候，還挺順利，可當(dāng)系統(tǒng)從另一個(gè)角度檢測動作時(shí)，“大腦”就迷糊了，完全不認(rèn)識這個(gè)動作。原來，“大腦”和人不一樣，不會自己推理，得我一點(diǎn)點(diǎn)“教”它。
在瓶頸期，一個(gè)偶然的機(jī)會讓我找到了突破口。潮玩店里，旋轉(zhuǎn)云臺上的手辦給了我靈感。如果將樂高小人放置在旋轉(zhuǎn)的云臺上，用固定機(jī)位的攝像頭拍攝，是不是就能得到全方位、精確的動作照片？這個(gè)想法使我興奮不已。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我終于拍到了理想的照片，給“大腦”提供了豐富的學(xué)習(xí)資料。
要讓這個(gè)瑜伽館真正實(shí)現(xiàn)共享，我還得考慮綠色環(huán)保和節(jié)能衛(wèi)生。于是，我還在瑜伽館上裝了太陽能光伏板和人體感應(yīng)消毒噴霧儀。
經(jīng)過無數(shù)次改進(jìn)，這個(gè)共享瑜伽館終于初具雛形。接下來，我還想將智能動作檢測系統(tǒng)做得更好，做出能檢測動態(tài)動作的裝置，再加上AI教練，優(yōu)化算法模型，讓它識別得更準(zhǔn)、更快。
要是有一天，自助共享瑜伽館能進(jìn)入大家的生活，讓像媽媽一樣的瑜伽愛好者們每天都能輕松練瑜伽，保持健康，那該多棒?。?/p>
指導(dǎo)老師：李志強(qiáng) 邵琳 李文進(jìn)
編輯?余曉霖? 二審?陳彥? 三審?查九星
