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119支參賽隊(duì)伍同臺(tái)競(jìng)技,沙溪理工獲評(píng)三個(gè)“一等獎(jiǎng)”
發(fā)布時(shí)間:2025-03-17 來(lái)源:中山+

3月10日至14日,2024-2025年廣東省職業(yè)院校技能大賽(中職組)“服裝設(shè)計(jì)與工藝”“園林微景觀設(shè)計(jì)與制作”“移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)與服務(wù)”三個(gè)賽項(xiàng)在中山市沙溪理工學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)沙溪理工)舉行。來(lái)自全省各學(xué)校的119支參賽隊(duì)伍同臺(tái)競(jìng)技,爭(zhēng)奪大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,三個(gè)賽項(xiàng)共決出12個(gè)一等獎(jiǎng)、24個(gè)二等獎(jiǎng)和36個(gè)三等獎(jiǎng)。其中,沙溪理工學(xué)校奪得3個(gè)一等獎(jiǎng)。

沙溪理工學(xué)校黨委書(shū)記盧永輝致辭。林顯玩 供圖

三大賽項(xiàng)在沙溪理工舉行

廣東省職業(yè)院校技能大賽(中職組)是由廣東省教育廳主辦的一項(xiàng)面向全省中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽。該賽事旨在通過(guò)競(jìng)賽形式,提升中職學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平,促進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。比賽內(nèi)容包括技能測(cè)試和綜合展示兩部分。

本屆大賽緊扣廣東省產(chǎn)業(yè)升級(jí)與職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的要求,共設(shè)169個(gè)賽項(xiàng),其中中職組賽項(xiàng)60個(gè),高職組賽項(xiàng)109個(gè)?!胺b設(shè)計(jì)與工藝”“園林微景觀設(shè)計(jì)與制作”“移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)與服務(wù)”三個(gè)賽項(xiàng)的比賽內(nèi)容立足行業(yè)前沿。“園林微景觀設(shè)計(jì)與制作”賽項(xiàng)考核空間規(guī)劃、植物配置與施工技藝,要求作品呼應(yīng)鄉(xiāng)村振興與生態(tài)建設(shè)的需求。“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)要求選手完成從創(chuàng)意設(shè)計(jì)、制版裁剪到成衣制作的完整流程,展現(xiàn)傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代審美的融合能力?!耙苿?dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)與服務(wù)”賽項(xiàng)聚焦數(shù)字化能力,要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成需求分析、程序開(kāi)發(fā)及運(yùn)維方案,考核選手賦能智能制造轉(zhuǎn)型的能力。

參賽隊(duì)伍比拼綜合能力

“園林微景觀設(shè)計(jì)與制作”賽項(xiàng)的比賽現(xiàn)場(chǎng),選手們利用植物、山石、花卉、景觀小品等元素打造各具特色的園林微景觀。一花一草、一沙一石……每一個(gè)場(chǎng)景的構(gòu)思與創(chuàng)作,都是選手們獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì),都是他們與自然美景的獨(dú)特對(duì)話。

參賽選手們?cè)诒荣愔姓故静潘?。林顯玩 供圖

“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)比賽現(xiàn)場(chǎng),選手們通過(guò)手繪草圖、精選面料、巧妙配色等手法,將自己的設(shè)計(jì)理念躍然紙上。選手們熟練自如地操控著縫紉機(jī)、蒸汽熨斗等設(shè)備,充分展示了她們?cè)贑AD結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、樣板制作與樣衣裁剪縫制、立體裁剪等方面的精湛技藝。

“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)比賽現(xiàn)場(chǎng)。林顯玩 供圖

“移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)與服務(wù)”賽項(xiàng)比賽現(xiàn)場(chǎng),選手們充分展示了軟件界面設(shè)計(jì)、計(jì)算編碼、綜合分析等多方面的能力,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成一個(gè)完整的移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,并在比賽結(jié)束后進(jìn)行了展示和答辯。

沙溪理工黨委書(shū)記盧永輝表示,學(xué)校連續(xù)多年承辦省級(jí)技能大賽,這是省教育廳對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的認(rèn)可,也是推動(dòng)崗課賽證綜合育人實(shí)踐的契機(jī),期待通過(guò)大賽平臺(tái),沙溪理工為行業(yè)輸送更多‘精技術(shù)、善創(chuàng)新’的復(fù)合型技術(shù)技能人才。


編輯 林燕英? 二審 王帆? 三審 蘇小紅
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