6月15日上午9時(shí)40分，中山火炬高新區(qū)社區(qū)康園中心的活動廣場上，7名來自中山市特殊教育學(xué)校的孤獨(dú)癥兒童整齊地站在臺前，手里握著小小的陶笛吹奏著。美妙的音符緩緩流淌，清幽婉轉(zhuǎn)，令在場觀眾陶醉其中。這是中山市殘疾人文藝體育活動進(jìn)基層的首場活動。
為進(jìn)一步豐富和活躍殘疾人精神文化生活，廣泛開展基層殘疾人文體活動，市殘聯(lián)于6月至10月，在中山市23個鎮(zhèn)街開展44場以“同享文體樂趣 共筑美好生活”為主題中山市殘疾人文藝體育活動進(jìn)基層活動，通過文藝表演和體育活動的形式，讓更多的殘疾人朋友走出家門、融入社會，享受美好生活。
6月15日，中山市殘疾人文藝體育活動進(jìn)基層首場活動走進(jìn)火炬開發(fā)區(qū)，分別在康園中心和聯(lián)富社區(qū)舉行。在康園中心的開場活動中，器樂、舞蹈等節(jié)目輪番上演。15歲的顧顧（化名）在臺上吹奏陶笛，他的媽媽坐在臺下為他加油?？吹絻鹤拥谋硌?，顧媽媽露出欣慰的笑容。
“表演的好與壞是其次，更重要的是在這個過程中，他學(xué)會了控制情緒?！?顧媽媽介紹，顧顧今年15歲，1歲時(shí)被醫(yī)院確診為重度自閉癥。這些年來，顧媽媽傾注全部精力陪著他做康復(fù)。伴隨著積極康復(fù)和在市特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)，顧顧有了點(diǎn)滴的進(jìn)步。2019年，學(xué)校陶笛社團(tuán)招新，顧顧在媽媽的鼓勵下加入其中。
“剛開始時(shí)顧顧不愿意練，會抗拒大哭，我就每次陪著他一起，慢慢才過渡到能獨(dú)自練習(xí)了?！鳖檵寢屨f，兒子這5年來每天晚上都會練習(xí)兩個小時(shí)，演奏技能越來越好，目前參與的表演已有上百場。沉醉于陶笛的表演中，顧媽媽發(fā)現(xiàn)兒子有了明顯的變化?！邦欘欓_始關(guān)注周圍的人對他的看法，比如臺下觀眾建議他表演時(shí)不要站著搖晃，他下次表演時(shí)就會嘗試著改變，同時(shí)情緒變得比以前穩(wěn)定，不會亂發(fā)脾氣和哭。”顧媽媽表示，他會繼續(xù)支持顧顧將陶笛作為一種愛好練習(xí)下去，讓他在這個過程中能夠慢慢融入社會。
活動當(dāng)日，130多位殘疾人朋友和現(xiàn)場嘉賓還體驗(yàn)了旱地冰壺、飛鏢投擲、五彩踢毽子、書法學(xué)習(xí)等文體活動?，F(xiàn)場還設(shè)置了普法宣傳、殘疾預(yù)防宣傳、手語、盲文推廣等宣傳攤位，為殘疾人答疑解惑。
編輯? 張英? 二審? 曾淑花? 三審? 岳才瑛
