中山網(wǎng)訊 7月4日，中山市中小學2020級新教師三年規(guī)范化培訓結業(yè)典禮在中山市石岐中心小學舉行，全市633名中小學新教師參加的“新苗工程”畫上句號。
為了讓新教師快速成長起來，過去三年，中山市教師發(fā)展中心對照《中小學新教師三年規(guī)范培訓“新苗工程”實施方案》，秉承“系統(tǒng)培訓、分段實施、立足實踐、逐級提升”的原則，緊扣培訓造就高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型新教師隊伍的戰(zhàn)略目標，對2020年入職教育系統(tǒng)的633位新進教師開展了為期三年的系統(tǒng)培訓。培訓方式包括集中培訓、在線學習、校本教研、個性化學習等，內容涵蓋師德教育、學科知識、教學技能、班主任管理和家校共育等多方面知識。三年來，每位教師累計完成了300學時的學習，完成總課程數(shù)量達到610個，其中專業(yè)課程有573個。
記者了解到，為幫助2020級新教師走好專業(yè)發(fā)展的道路，在市教師發(fā)展中心安排下，每名新教師在自己學校都和一名專業(yè)對口的老教師“結對子”，即擁有一名“帶教師傅”的輔導和引領。今年3-4月，市教師發(fā)展中心挑選了96位“帶教師傅”前往廣州、深圳、佛山等名師工作室學習。在這96位“帶教師傅”回來后，市教師發(fā)展中心組織開展了總結匯報會，把多位“帶教師傅”提煉出的具有針對性、可操作性的帶教方案，集結成冊，為之后的帶教工作提供參考。
市教師發(fā)展中心相關負責人表示，為了給新教師提供專業(yè)發(fā)展支撐，新教師培養(yǎng)方案在不斷迭代，未來將設置16個市級考核能力點和24個校級考核能力點，實現(xiàn)新教師勝任能力的結構化、體系化和可測可評。同時，該中心將逐步打通“新教師培養(yǎng)—骨干教師認定—學科帶頭人認定—青年領軍人才培養(yǎng)—名師工作室主持人”培養(yǎng)體系，實現(xiàn)中山市教師專業(yè)發(fā)展的有序、有法、有向。
記者 林燕英 通訊員 陳雁玲
◆編輯：龍慧◆二審：蘇鵬蘊◆三審：周亞平
